Bir konunun ufak parçalarla ama bütüne götürecek bir akış ile hibrid modüllerle öğretilmesidir. Konunun tamamının tüm gün süren bir veya iki günlük sınıf içi eğitimlerle aktarılmasındaki verim düşüklüğü sebebiyle kısa videolar, soru-cevap seansları, webinarlar, okuma materyalleri ile yapılandırılmış akış dahilinde öğretilmesidir.
Konunun bütünü akışında ahenk olacak şekilde çok minik parçalarla aktarılır.
Okuma notları akış boyunca kısım kısım aktarıldığından notların okunma oranı yükselir.
Çok kısa olması sebebiyle videoların genellikle tamamı seyredilir.
Herkes kendi istek, kapasite, ihtiyaç ve şartlar doğrultusunda eğitim alabilir (adaptive learning).
Oturumlar, webinarlar arasındaki günlerde tartışma grupları düzenlenir. Eğitmen grubun gelişimine bağlı olarak akışa minik müdahalelerde bulunabilir.
Ana hat belli olmakla beraber alternatif rotaları takip etmek mümkündür.
Soru-cevaplarla konunun hatırlatılması ve/veya bilgi seviyemizin ölçülmesi amacıyla oluşturulan sınav uygulamasıdır. Soruların cevaplarla birlikte açıklama ve/veya çözümleri de sunulmaktadır.
Bol soru çözülerek eğitimlerin verimi ve akılda kalıcılığı artırılır.
Her soru için cevapla beraber açıklama ve/veya çözümlerinin olması, öğrenme seviyesini ve kalıcılığı artırır.
Katılımcıların bilgi seviyeleri ölçülür.
İçerik, yoğunluk ve akış ayarlaması yapılır. Katılımcılar az/orta/ileri seviyeler ayrılarak gruplarda homojenlik sağlanır.
Kalan boşluklar tamamlanır. Soruları birden fazla çözerek tam öğrenme gerçekleşir.
Akılda kalıcılık artar.
Öğrenme seviyeleri tespit edilir. Konuların hatırlanması sağlanır.